五下园地四词句段运用，情景一：焦急地等人，写出人物内心

语文园地四《词句段运用》的第一部分，要求学生能够照样子选择一种情景，写出人物的内心。仔细读这三个例句，我们不难发现此题考察的还是本单元的语文要素：通过语言、动作、神态等描写体会人物的内心。这不是我们每一课学完之后都在训练的练笔点吗？有了之前的训练基础，学生写起来就顺手多了。指导方法如下：

先创设一个情景，然后发挥想象：这个人物在这个具体的情景里是如何通过他的动作、语言、神态等体现自己的内心感受。具化成写法：

人物内心=情景创设+动作+神态+语言

写作能力强的学生可以加入人物的心理活动。这些细节描写并不是单调地一一罗列，而是根据具体的情景需要有机地进行选择，并相互融合和穿插。这样写出的语段才会有活力。接下来欣赏学生的练笔成果：

我在公园的花坛旁来回踱着步，双手不停地揉搓着，双眼时不时望向前方，尽管我都快望眼欲穿了，但还是不见同桌的身影。我等得心力交瘁，急得额头上都冒出了汗珠，眉头也越皱越紧，不禁小声抱怨道：“怎么还不来？不会要爽约了吧？”（师下水文）

焦急地等人

我站在学校门口迟迟没见着妈妈的身影，我急得来回踱步，时不时伸长脖子望向拐角处，想在人群中寻找那个熟悉的身影。嘴里也喃喃着：“妈妈怎么还不来接我？是不是忘了？”我紧锁着眉头，双手死死捏着衣服的一角，额头不断沁出冷汗，像个被抛弃的孩子似的。

焦急地等人

明明与小王约好了一起打排球。可是到了约定时间，迟迟不见小王的身影。明明不停地看着手表，一晃又过去十分钟了，他急得脸颊涨得通红，似一个红苹果，口中喃喃道：“哎呀，小王怎么还不来，他不会忘了吧？”明明实在等不了了，就去电话亭打电话，可是打了一个又一个就是没人接听。深吸一口气后，他又在门口来回踱步，似热锅上的蚂蚁急得团团转，额头上的汗珠一滴滴地流了下来。突然前面出现了一个人，明明眼前一亮，立马跑过去迎接，没想到是一位陌生人呀。顿时，明明就像一个泄了气的皮球似的，无力地耷拉着脑袋。