月薪9千的退休教师，回农村老家居住，被乡下老人看不惯，为何？

在我们村，有一位长期在城里教书的教师，在他退休后，却有9000元一月的退休金，由于退休前，工作繁忙很少回家，到了退休后，又眷念家乡的故土，眷念家乡的亲朋好友，于是打算回老家享受退休后的生活，然而当他回到了这片熟悉的土地，等待他的却并非是想象中的温馨与融洽，而是乡下老人们异样的眼光和看不惯的态度。这究竟是什么原因呢？下面我给大家详细讲述一下这个故事！

我们村里的这位退休教师退休前在县城居住，生活算是安稳，平时也有寒暑假，令人羡慕。这位老师在老家也有房子，不过是几十年前的老房子，由于长期居住在城里，而没有翻修，想到退休之后再回来好好打理。他在城里也买了新房子，日子算是说的不错，到这么多年，他一直不习惯城市里的生活，因为城市没有农村热闹，在农村每天都有玩伴，没事的时候可以召集三五好友打牌聊天，而在城里就不一样，虽然居住了这么久，但练隔壁住的人都不认识，更不用说找伴一起玩了。

随着岁月的流逝，那位老师心中那份对乡下老家的情结愈发浓烈。对他而言，老家不仅仅是一个地理位置，更是承载着他儿时无数回忆和梦想的地方。每到春夏秋季节，他就如同候鸟一般，回到老家那座翻修过的老房子，开启一段别样的生活。

他小时候在这片土地上有着许多未竟的梦想，比如钓鱼，想象着自己再次坐在老家的河边，手持鱼竿，静静等待鱼儿上钩的那一刻，感受那份宁静与期待；上树掏鸟窝，体验儿时那种冒险和探索的乐趣；还有和小伙伴们一起做儿童游戏，仿佛又能回到那段无忧无虑的时光。这些梦想在他成为老人之后，变得愈发强烈，驱使他回到乡下老家，去一一实现。

然而，他回到老家或许还有一丝显摆的心思。毕竟自己每月有着 9000 多的收入，在经济上相对宽裕，他内心感到满足。而且，他也希望曾经那些看不起自己的人、曾经的玩伴们都能知道自己如今的状况。这种心理或许并非出于恶意，只是一种人性中常见的渴望被认可和关注的表现。但他可能没有意识到，这种行为在不经意间引发了一系列问题。

在乡下老人们的眼中，这位退休教师的出身并不高。他原本是民办教师，在他们看来，与现在的很多乡下老人年轻时相比，差距很大，甚至觉得他年轻时没什么本事。在他们的记忆中，有本事的人早就辞掉民办教师的工作，到其他地方去闯荡了，而这位老教师只是沾了 “民转公” 的光，才成为公办教师，并且因为教龄长、职称高，才有了较高的退休金。所以，他们认为他只是运气好，走了 “狗屎运”，实在不值一提。

当看到老教师每月 9 千块的退休金时，乡下老人们的内心是复杂的。羡慕嫉妒之情油然而生，最后甚至转化为一种 “恨”。这并非是乡下老人的狭隘，而是人性中一种普遍存在的心理。人们往往会对身边比自己过得好的人产生一种微妙的情绪，尤其是当这种差距看起来较为悬殊时。而且，老教师的一些行为也让他们更加不满。

老教师回到老家后，生活习惯与乡下老人截然不同。他可以喝一千多块的普洱茶，每天能吃一个海参，而乡下老人可能吃个排骨就觉得很不错了。这种经济上带来的生活差异，让乡下老人感觉自己与老教师仿佛处在两个不同的世界。他们觉得老教师在自己面前露富了，这让他们心里很不舒服。

再加上二者的想法和生活习惯也大相径庭。退休教师长期教书，与乡下老人在思维方式和行为模式上有很大差异，很难套近乎。老教师走路昂着头，见了村民不说话，这种做派让乡下老人看不上眼。他们觉得老教师变得高傲了，不再是曾经那个和他们一起在农村长大的人。所以，村里人与他少有来往，他似乎成为了一个孤立的存在。

面对这样的情况，网友们也纷纷发表了自己的看法。

网友一认为，一个人低调做人是很重要的，但也不必低三下四。知礼懂礼、热情待人是必要的，尤其是在本村，更应该注重与乡亲们的相处方式。做人要把握好分寸，不能因为自己有了一定的经济条件就忽视了他人的感受。这位退休教师或许应该反思自己的行为，是否在不经意间给人一种高高在上的感觉。

网友二则强调，退休后回农村老家住，要特别考虑乡亲们的感受，只有彼此融入，才能真正享受乡村生活的快乐。千万不能在村里显摆，否则就会像这位老教师一样，被村民抛弃，被乡邻远离，成为孤立的 “贵人”。要学会与乡亲们分享快乐，而不是单纯地展示自己的优越。

网友三提出了一个现实的问题，他认为乡下老人口头上说不在乎老教师的退休金高，但心底里还是在妒忌。难道非要老教师天天和他们喝酒打麻将且回回买单，他们心里才能平衡吗？同时，他也给出了一些建议，比如退休老人回农村老家，千万别露富。如果自己每月 9000 块，就说每月 3000 或者 2000，不管别人信不信，都要这么说。有时候，适当说些假话也许能避免一些不必要的麻烦。而且，如果实在无法融入乡下生活，最好把乡下房子处理掉。毕竟乡下医疗配套几乎没有，对于老人来说，健康保障是很重要的。尤其在北方的乡下，环境可能不太适合老年人居住。

（一）经济收入差距

经济收入的悬殊是导致双方矛盾的一个重要因素。退休教师每月有 9000 块的收入，而乡下同龄老人一年的收入可能都不会超过 9000 块，平均每月只有 1000 多甚至更少。这种巨大的差距让乡下老人心理上产生了不平衡。他们辛苦劳作一生，收入却远远不及退休教师。在购买商品时，退休教师可以选择价格高的，追求品质和享受；而乡下老人则要精打细算，买最便宜的，只为满足基本生活需求。这种经济上的差异在日常生活中无处不在，也加深了双方之间的隔阂。

（二）生活习惯差异

生活习惯的不同也是双方难以融合的原因之一。退休教师在城市生活多年，养成了一定的生活方式。他可能注重饮食的营养搭配，追求高品质的生活享受，如喝昂贵的普洱茶、吃海参等。而乡下老人则更习惯于简单朴素的生活，他们的饮食以当地常见的食材为主，更注重实惠和饱腹感。在穿着方面，退休教师可能更注重款式和质量，而乡下老人则更看重衣服的实用性和耐穿性。在居住环境上，退休教师的老家房子经过翻修，可能更加舒适和现代化；而乡下老人的房子则可能相对简陋。这些生活习惯的差异，让双方在相处过程中容易产生摩擦和误解。

（三）社交观念差异

退休教师长期从事教育工作，与乡下老人的社交圈子和社交方式也有所不同。他在城市中可能接触的更多是文化程度相对较高、有共同兴趣爱好的人。而乡下老人则主要与同村的乡亲们交往，他们的社交活动更多地围绕着农村的日常生活和传统习俗展开。退休教师回到老家后，可能很难融入乡下老人的社交圈子，他的一些行为和观念也可能与乡下老人的传统观念相悖。比如，他走路昂着头、不主动与村民打招呼，在乡下老人看来，这是不礼貌和不合群的表现。而退休教师可能认为这是个人的生活方式，没有意识到这种行为会引起他人的不满。

对于这位退休教师来说，如果他还想继续在乡下待下去，或许需要做出一些改变。他可以尝试放下自己的架子，主动与乡下老人交流沟通，了解他们的生活和想法，分享自己在城市的见闻，增进彼此的感情。在生活中，也可以适当地低调一些，不要过于张扬自己的经济优势。比如，在饮食方面，可以偶尔和乡下老人一起吃一些简单的农家饭菜，感受乡村的质朴。同时，他也可以参与一些乡村的公益活动，为村里做一些力所能及的事情，赢得乡亲们的认可和尊重。

对于乡下老人来说，也应该调整自己的心态。要认识到每个人的生活轨迹和机遇都不同，不能仅仅因为别人的经济条件好就产生嫉妒和怨恨的心理。要学会欣赏他人的成功，同时也要为自己的生活努力奋斗。可以多与退休教师交流，了解外面的世界，拓宽自己的视野。也许在这个过程中，他们会发现退休教师身上也有很多值得学习的地方。

从更广泛的角度来看，这样的现象也反映了城乡差距以及不同生活环境下人们观念和行为的差异。在社会发展的过程中，我们应该关注这些问题，努力促进城乡之间的交流与融合，缩小城乡差距，让不同群体之间能够更好地理解和包容彼此。同时，我们也应该倡导一种健康的价值观，不要让金钱和物质成为衡量一个人价值的唯一标准，而是要注重人与人之间的情感交流和相互尊重。

退休教师回农村老家居住，看似是一个个人的选择和生活问题，但实际上却涉及到了众多方面的因素。只有当双方都能够从自身出发，做出一些改变和努力，并且社会也给予足够的关注和引导，才能让这样的情况得到改善，让乡村生活更加和谐美好。我们期待着这位退休教师和乡下老人们能够找到一种平衡和融洽的相处方式，让老家不再是一个充满矛盾的地方，而是一个充满温暖和回忆的港湾。

在未来的日子里，也许会有更多的退休老人面临着是否回农村老家居住的选择。这个案例为我们提供了一个思考的契机，让我们明白在做出决策之前，需要充分考虑到各种可能出现的情况，并做好相应的准备。无论是退休教师还是乡下老人，都应该以一种更加开放和包容的心态去面对彼此，共同创造一个和谐的乡村生活环境。只有这样，儿时的梦想才能在老家这片土地上真正地绽放出美好的光彩，而不是被现实的矛盾所掩盖。让我们一起为这样的美好愿景而努力，让农村老家成为每一个人心中真正的归宿。