一个空白的本子也会让人不高兴，你敢相信吗？

很多时候我们家长会抱怨孩子不懂事，不会设身处地为家长考虑，之后安慰自己说，谁让他们是孩子呢？这件事就翻篇了从此不提，但背后隐藏的问题可能家长从来就没重视过，那就是也许孩子只是不知道该怎么办？

我一直自诩女儿会处理很多问题，但最近发生的一些小事让我反思，是不是高估了她？而且我对她的认识是不是夹杂了母亲对女儿的偏爱？以至于不够客观？是的，当局者迷尤其适合我这种类似的妈妈，一不小心就王婆自夸觉得孩子特别好，忽视了她可能存在的问题。

就拿前几天买本的事来说吧！我的习惯是提前做好准备和计划，以防手忙脚乱，而女儿则恨不得拖延到最后一刻再着急忙慌的开始收拾，特别容易出岔子，这不，第二天要去训练，晚上八点多让我给她找空白页的笔记本，找了几本新的出来她都不满意，然后以肉眼可见的速度变脸，开始生气。

我找出来的是方本，她要A4那种长方形的，然后又嫌弃我给她的本纸张不够好，反正就是不满意。我也很恼火，自己的东西不提前备好，临时抱佛脚还搞得自己不开心，不至于吧？多大个事儿啊？

于是我和她说：“对于学生来说高一新生训练是特别重要的事，为了这么一个本搞得自己心情不好不值当的。当然你有不开心的权利，但是这个本子的问题实在是太好解决了，没必要在这个事上纠结生气。第一个方案，我带你去文具店买一本，第二个方案我骑车去买，到那儿给你打视频你选。”

女儿开始还有些不愿意，后来听我说完有些动心，又问我那我可以不换衣服出去吗？“当然可以啊，你的家居服就是可以外穿的那种啊”，得到肯定以后，她提出和我一起去，但是要骑车去，那肯定没问题啊。

路上她就和我说，她知道自己不应该拖延，尤其准备笔记本这事完全是她的责任，和我没关系（主要是暑假她说要买本子。我和她说家里有）。而且要是早一点收拾的话，就算手机上买也到货了，但是她又很在意笔记本的质量所以才会心里不痛快。

于是我和她说“我们对笔记本的认定不一样，我觉得没写过的就可以，大小和纸张我无所谓，而你又很在意这些，那么以后再遇上类似的情况，你就把自己的要求再说详细一点或者自己去买，第二个问题就是纸张属于资源，我的底线就是不能浪费，一个本子写几页就不愿意用了，这在我们家不允许，你可以用旧本子画画，设思维导图，甚至打草稿，就是不能扔掉不要。”

她表示认可，我赶紧打铁趁热“遇到问题首先要考虑的是怎么办！而不是陷入情绪中各种内耗。要是自己的能力无法解决，就得想还有别的办法吗？寻求帮助也是可以的啊，办法总比困难多，这句话适用于大多数场景”。听到我说这些她舒了一口气，看起来不反对，忽然我才想到，孩子的不满和情绪有时仅仅是为了掩饰内心的不安和慌乱，而我们大人的错误解读也许才是导致孩子不愿意和我们交流的原因所在。

所以，遇到问题先不要站在自己立场上去预设许多的观点，静下心来听，听孩子的诉求也听孩子的抱怨，可能刚开始他们很多东西都不会，但是不重要，只要孩子们对自己有要求有梦想，就不会太差！而我们最需要做的就是相信他们，帮助他们，引导他们去解决问题而不是陷入情绪的泥潭不能自拔，这才是最需要做的事！