合肥高中生学环境艺术设计 高中生学室内设计 高中生学家具设计

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培训对象：应(历)届初中、高中、中专、职高、技校毕业生，身体健康、无色盲、色弱者，有志从事设计行业，对室内设计及电脑课程感兴趣的人士均可报读。

培训目标：旨在培养具有现代设计思想和理念，富有想象力和创造力以及艺术素养的室内装饰设计人才和装饰企业经营管理人才，满足社会对室内设计人才的需求，进一步规范国内装饰行业市场，提高室内设计人员的整体业务水平。

室内设计的原则：

1、整体性设计原则：保证室内空间协调一致的美感。

2、功能性设计原则：空间的使用功能如布局，界面装饰、陈设和环境气氛与功能统一。

3、审美性设计原则：通过形，色、质、声、光等形式语言体现室内空间美感。

4、技术性设计原则：一是比例尺度关系;二是材料应用和施工配合的关系。

室内设计学习介绍：

一、室内设计理论：1.室内设计原理;2.室内设计风格与流派;3.室内空间组织与设计;4.室内设计流程。

二、AutoCAD：1.AutoCAD软件操作;2.AutoCAD施工图;3.家装施工图;4.工装施工图。

三、室内装饰工程预算

四、PhotoShop：1.PhotoShop工具栏;2.PhotoShop图层、蒙版、路径、通道与滤镜;3.PhotoShop三维处理、PhotoShop彩平图制作。

五、装饰材料与施工工艺。

六、3DMax软件课程：3DMax多种室内建模方法与技巧、3DMax中摄像机、灯光、材质、以及3DMax渲染方法与技巧。

七、V-Ray软件课程：V-Ray灯光、V-Ray材质、V-Ray渲染。

室内设计原理：室内色彩与材料、室内风格与元素，人体工程学与家具尺寸；空间类型与设计发展趋势；市场调研。

八、家装设计：软装产品包括家具、灯饰、窗帘、地毯、挂画、花艺、饰品、绿植等。根据客户喜好和特定的软装风格通过对这些软装产品进行设计与整合，对空间按照一定的设计风格和效果进行软装工程施工，使得整个空间和谐温馨、漂亮。

九、方案材料与软装配饰：材料与设备、构造与详图、工艺与预算、施工管理、施工规范、软装设计元素、软装应用、家居风水、布艺壁纸窗帘绿化、市场调研等。

十、毕业作品设计展示：毕业考核，展示实训成果，讲解设计构思，回答评委询问，体现职业素养，以胜任全屋定制、整装设计、公装、家装、家具、橱柜等公司对设计助理的需求。

咨询地址：合肥市徽州大道1020号民航办公楼三楼（卫岗站）

关键词： 室内^^设计 家具设计 高中生